蔡英文《妳的世代/我們的未來》講座 – 妳的世代/我們的未來，都該讓世界看到台灣

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第一次聽準總統 蔡英文《妳的世代/我們的未來》講座，與想像中政治家給人壓力的氣勢不同，整場活動中感受到她的領導人氣質，講話慢條斯理卻鏗鏘有力，不疾不徐的態度令人感到欽佩，是個會讓人對她信服的前輩，並從演講中了解到一個優秀的外交官在許多重要場合如何應對，以及身為台灣青年我們該怎麼面對變化萬千的未來。總言之，聽完這場演講使我對台灣的教育及未來又燃起了希望。

小英姊姊個人的分享時段分成兩部分，從國小到研究所的讀書經驗，以及給在場高中生的建議：

 

【一件事情絕對不是只有一個答案】

蔡英文在美國康乃爾大學修讀法學院碩士時，接受教授蘇格拉底式的教學，老師會透過問問題強迫學生思考，於課堂上不斷挑戰學生的邏輯與價值觀，一再地不斷挑戰對方，想看對方的信心程度有多強。
 

當時的老師會要求學生自己去思考和自己找答案，因為「一件事情會有許多答案，你必須自己找出來。」蔡英文對於這種教育觀念印象深刻，不同於過往的受教育經驗都是被要求將唯一的答案背下來，直到這位教授才讓她知道「一個事件可能有很多個答案，絕對沒有只有一個答案」，因而訓練了蔡英文的思考邏輯和自信培養，進一步養成了她學會務實地去解決問題的態度。

 

【你的人生是自己的，你要自己組成你的未來】

蔡英文在英國倫敦政治經濟學院讀法學博士時，發現圖書館裡有編列成冊的考古題，而且考試的題目還真的跟考古題差不多。學校教授不擔心使用重複的題目，因為相同的題目會因為時間及年代的變化而有所不同。考試時是准許學生去找答案的，因為學校在意的是 「你怎麼面對問題」、「妳是怎麼思考的」與「妳的答案是不是現在最適合的方式」，而每次繳交的卷子都不是只有校內的教授會評比，也會邀請業界的教授一同看考卷。
 

另一項也影響自己極深的制度，是學校的課程學程是學生自己規劃的。讓她體會到「妳的人生是自己的，妳要自己組成妳的未來。」蔡英文覺得學生在高中時就該開始思考人生，讓高中生的課表自己安排。未來要做的事，現在就要開始規劃。
 

現在年輕人的大學老師們都是受過正統完整教育的學問，有組織及有系統的科學化教學，而讓學生有組織有系統的學習、有組織有系統的寫考卷、然後得了高分，之後就成為了老師的影子。
 

「今天的學生就像是吃精緻食物長大的小孩一樣，有一天進入叢林中時該如何存活？在知識上，在社會經驗上，還有在將來生涯追尋上，妳有沒有能夠進入叢林而且可以自己生存下來的本領？」這個就是蔡英文對現在的年輕人最大最大的憂心。
 

現在各國的投票年齡都從20歲下降到18歲，當高中生有公民權時，應該相對負擔對於這個社會的責任。「你要開始知道如何組織自己的學習的計畫，來適應未來人生的挑戰。」蔡英文準總統這樣說著。

人生未來找工作的問題，現在就該開始考慮。

 

如果問：現在高中生除了考大學外，你們還可以做什麼？

第一個要考慮的是：你有一技之長嗎？

 

二戰結束後的台灣還沒有大企業，當時的年輕人得靠自己的力量開始自己的人生：從學徒開始當起，後來成為小老闆，直到大老闆。而現在的大公司沒有足夠的就業機會，即使提供就業機會也很可能不是你想要的人生，那麼你可以怎麼做準備呢？

 

年輕人應該打破以下四個迷失並該有所改變：

1. 18歲還很年輕，不用為自己負責任

2. 唸完高中不是一定要馬上上大學

    就算要唸大學，也不一定畢業就念

3. 只是專心唸書，不管外面的事情。

一定要與社會接軌，不然你不會知道自己未來的人生要做什麼。如果不知道你未來的人生要做什麼，你現在的學習跟你未來的人生接不上軌，所以你必須要「社會化」－留心觀察社會上很多很多的現象和發展，開始思考及討論在自己的某個年紀時，這個國家，這個社會，這個世界未來會變成什麼樣子。

你必須如何準備自己，這必須現在開始思考。

 

4. 一定要做個很有學問的人

以前的有學問是指學富五居，但是有學問的人能不能解決問題，能不能生存才是關鍵。現在的科技幫我們把很多資訊都整理分析好了，資訊快速獲得後，剩下的時間是訓練你思考和解決問題的能力。

要有思考的體系的建立，不然你的中心價值是被別人帶走的，而造成你對於自己未來的規劃是別人幫你決定，而非自己決定的。

 

如何生存下去？

年輕人要有四個新的價值，培養生存下去的能力：

1. 好奇  Curious

好奇才是你會去解決或了解問題的動能，這是個很重要的人格特質，讓年輕人不會覺得社會上或身邊發生的事情事不關己。

 

2. 勇敢冒險 Adventurous

請勇敢走出去，因為年輕有犯錯的本錢，而每個錯誤跟失敗都是你的資產。

別怕失敗，別怕犯錯。

 

3. 想像力 Imaginative

有想像力才能突破現有框架，不被限制。

 

4. 叛逆性 Rebellious

“Don't take things for granted.”
不要以為每件被教導的事情都是對的，請挑戰各種資訊的價值，形成自己思想的體系。

 

在與高中生對談當中，蔡英文準總統也有許多很棒的想法跟建議：

1. 目標：18歲的年輕人可以承擔責任，因此教育部要反推12年國教應該怎麼規劃以及要教什麼，提供年輕人在12教育中所需要的人文教育、數位能力、語言能力，並也讓學生有主導自己學程的空間。

2.  高中階段的教育不只在學校，年輕人必須學習生活的技能，不管是唸高中或高職都需要有個技能，而不會發生電機系畢業卻不會換燈泡的窘境。

3. 拜託家長跟社會上有影響力的人下決心：請放手。這件事情或許風險大，但請學習放手。

蔡英文提到未來最重要的事，是讓大家「18歲」以後唯一志願不要只是唸大學，而是讓人生中 「社會的元素」增加，這樣唸大學時會更有效率，因為每個人會知道自己要的是什麼。同時國家會幫你建立賬戶，讓工作及學徒經驗的費用存入戶頭，國家跟雇主讓你唸大學時不用靠學貸，而是自己賺自己的學費。

未來學習的場域也會擴展，大家不用再去補習， 線上教學更趨重要。老師扮演的角色不再是主導而是輔助，讓學生學習的速度可以跟的上外面的發展。

 

感謝朋友讓我以 BiG SiSTERS 媒體身份親臨現場，感受小英姐姐的魅力。

期待蔡英文準總統上任後，確實能將關於教育、外交、文化方面的政策有所改變。蔡英文承認台灣的外交處境是困難的，但她也強調困難就是挑戰，重要的是我們不能喪失信心，她說：「讓世界看到台灣，是每一個人的責任。」不只是年輕人，我們每個台灣人都要有走出去的能力。

妳的世代/我們的未來，都該讓世界看到台灣。